Word 2016 Iniciación

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Con este contenido de curso profesional el alumno aprenderá a manejar Word de forma básica, familiarizándose con el entorno de trabajo, abarcando aspectos como las herramientas de ortografía, idiomas, etc., formatos, bordes y sombreados, listas, gráficos, así como elementos de encabezado y pie de página.

 

COMPETENCIAS

  • 1. Comprender el entorno de trabajo y las herramientas relacionadas con el diseño de página para saber cómo realizar una configuración correcta y poder optimizar el rendimiento aplicándolos correctamente al tipo de documento más adecuado (según el caso).
  • 2. Entender las posibilidades que ofrecen las herramientas relacionadas con encontrar/reemplazar textos, ortografía/gramática e idioma para optimizar el trabajo, introducir símbolos y corregir posibles errores en los contenidos para enriquecer documentos.
  • 3. Comprender los conceptos relacionadas con el formato de fuente para dominar su correcto uso.
  • 4. Comprender los conceptos relacionadas con el formato de párrafo y tabulaciones para utilizarlos adecuadamente y mejorar el aspecto de los documentos.
  • 5. Conocer las herramientas relacionadas con reutilizar/eliminar los formatos para optimizar el trabajo.
  • 6. Entender las posibilidades de uso de bordes/sombreados para texto/página para asimilar sus opciones de aplicación en documentos.
  • 7. Comprender las herramientas relacionadas con etiquetar y enumerar listas para elaborar documentos de forma ordenada.
  • 8. Conocer las posibilidades para incluir imágenes, formas y rótulos de texto como contenido para enriquecer los documentos creados.
  • 9. Conocer las posibilidades para incluir diagramas y cuadros de texto como contenido para usar las herramientas relacionadas de forma eficiente.
  • 10. Entender las posibilidades de encabezado y pie en la página para introducir contenidos adecuadamente.
  • 11. Saber las posibilidades de tablas para incluirlas como contenido.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • 1. Conocer/Personalizar el entorno de trabajo.
  • 2. Ser capaz de elegir el tipo de archivo según las necesidades de cada momento.
  • 3. Manejar tamaños, márgenes y resto de herramientas relacionadas con el diseño de página.
  • 4. Ser capaz de encontrar y cambiar textos de forma eficiente.
  • 5. Dominar las herramientas ortográficas/gramaticales y de idioma.
  • 6. Manejar los formatos de fuente y ser capaz de aplicarlos optimizando el trabajo.
  • 7. Manejar los formatos de párrafo y tabulaciones siendo capaz de aplicarlos optimizando el trabajo.
  • 8. Optimizar la reutilización de los formatos y saber cómo eliminarlos de forma selectiva.
  • 9. Manejar las posibilidades de las herramientas que permite personalizar la aplicación de bordes y sombreados al texto.
  • 10. Dominar las posibilidades de la herramienta que permite personalizar la aplicación de bordes a la página.
  • 11. Dominar la elaboración de listas numeradas y etiquetadas con símbolos totalmente personalizadas.
  • 12. Ser capaz de añadir imágenes, formas y rótulos de texto como contenido y usar las herramientas relacionadas de manera eficiente.
  • 13. Ser capaz de añadir diagramas y cuadros de texto como contenido para usar las herramientas relacionadas de forma eficiente.
  • 14. Dominar las posibilidades de la herramienta para incluir contenido como encabezados y pies en las páginas.
  • 15. Ser capaz de añadir tablas como contenido y usar las herramientas relacionadas de forma eficiente.

CONTENIDOS

Unidad 1. Necesidades del personal

  • 1.El proceso de reclutamiento.
  • 1.1Modalidades de reclutamiento: Interno y externo
  • 2.Necesidades de personal y definición del perfil solicitado.
  • 3.Validación de necesidades y desarrollo definitivo de puesto de trabajo a reclutar

Unidad 2. Canales

  • 1.Canales de reclutamiento online y offline.
  • 1.1.Ventajas e inconvenientes de los canales de reclutamiento online y offline
  • 2.Desarrollo de ofertas de empleo.
  • 2.1Estructura de una oferta de empleotipo.
  • 2.2Ofertas de empleo y canales de reclutamiento.
  • 3.Protocolo de reclutamiento.
  • 3.1Redes sociales o Social Recruiting.
  • 3.2Portales de Empleo.
  • 3.3Autocandidatura/página web empleo corporativa.
  • 3.4Red de contactas y networking.

Unidad 3: El proceso

  • 1.La criba curricular, ¿cómo desarrollarla de manera efectiva?
  • 1.1.Paso a paso de una criba curricular.
  • 2.Comunicación efectiva y asertiva con candidatos.
  • 3.La entrevista telefónica como herramienta clave en el proceso de reclutamiento.
  • 3.1.El contacto telefónico.
  • 3.2.El correo electrónico.
  • 4.Comunicación eficiente y asertiva con los candidatos.
  • 4.1.Elementos clave para que la comunicación sea exitosa.
  • 4.2.El lado emocional de la comunicación con los candidatos.

Unidad 4: Análisis de Candidatos.

  • 1.Herramientas de baremación en el proceso de reclutamiento.
  • 2.Principales criterios a la hora de diferenciar entre candidatos aptos y no aptos.
  • 3.El feedback como herramienta clave en el proceso de reclutamiento.

Unidad 5: Herramientas.

  • 1.Tendencias actuales en el ámbito del reclutamiento.
  • 2.Herramientas digitales para el reclutamiento de candidatos.
  • 3.LinkedIn como herramienta para el reclutamiento y la selección.
  • 3.1.¿Qué es LinkedIn y por qué debemos usarlo?
  • 3.2.Desarrollo de un perfil 10.
  • 3.3.Funciones básicas de LinkedIn en el proceso de reclutamiento.

Unidad 6: Principales pruebas.

  • 1.Las dinámicas de grupo.
  • 1.1.Tipologías de dinámicas de grupo.
  • 1.2.Desarrollo de dinámicas de grupo.
  • 1.3.Recomendaciones para un uso adecuado de las dinámicas de grupales.
  • 2.Pruebas técnicas e idiomáticas.
  • 2.1.Pruebas técnicas.
  • 2.2.Pruebas idiomáticas.
  • 3.Test psicotécnicos, competenciales y de personalidad.
  • 3.1.Test psicotécnicos.
  • 3.2Test competenciales.
  • 3.3.Test de personalidad.
  • 3.4.Ventajas e inconvenientes en el uso de test en los procesos de selección.

Unidad 7: Entrevista.

  • 1.Entrevistas de selección.
  • 1.1.Tipos de entrevistas.
  • 1.2.La preparación de la entrevista.
  • 1.3.La entrevista por competencias.
  • 1.4.Ventajas e inconvenientes de las entrevistas de selección.
  • 2.Adaptación y desarrollo de entrevistas en función del puesto a seleccionar.
  • 2.1.Desarrollo de la entrevista.
  • 2.2.Tipología de preguntas.
  • 2.3.Recomendaciones para realizar entrevistas eficaces.
  • 2.4.Aspectos éticos en la entrevista de selección.
  • 3.Nuevas tecnologías y entrevistas de selección: el tánden perfecto.
  • 3.1.Entrevistas vía Skype.
  • 3.2.Entrevistas asíncronas.

Unidad 8: Informes.

  • 1.Informes de selección final.
  • 1.1.Componentes de selección.
  • 1.2.Toma de decisiones.
  • 2.Informes de selección.
  • 2.1.Estructura y elementos indispensables.
  • 3.Completando el perfil del candidato.
  • 3.1.Redes sociales, contactos y referencia.
  • 4.Valoraciones finales para la toma de decisiones.

Unidad 9: Comunicación.

  • 1.La comunicación en el proceso de selección.
  • 2.Aspectos clave para una comunicación eficaz.
  • 2.1.Errores en la comunicación con candidatos.
  • 2.2.Candidato seleccionado, y ¿ahora qué?
  • 2.3.Impacto de la comunicación en la imagen de marca de la empresa.
  • 3.El plan Onboarding.
  • 3.1.Elementos clave de un plan Onboarding.
  • 3.2.Beneficios de desarrollar un plan de onboarding.
  • 3.3.Errores más comunes en la implantación y desarrollo de un plan de onboarding.
  • 3.4.Consejos para la implantación exitosa del plan de onboarding.
  • 4.Comunicación con los no seleccionados.
  • 4.1.Claves para dar feedback negativo o de mejora.
  • 5.Acciones de mejora.

Unidad 10: El perfil del seleccionador.

  • 1.La figura del seleccionador como actor clave en el proceso de atracción del talento.
  • 1.1.Alineamiento seleccionador-empresa.
  • 1.2.La figura del seleccionador en la experiencia del candidato.
  • 1.3.Falsas creencias en torno a la figura del seleccionador.
  • 2.Habilidades y competencias para convertirse en un seleccionador de referencia.
  • 2.1.Comunicación.
  • 2.2.Capacidad de análisis.
  • 2.3.Habilidades sociales.
  • 2.4.Inteligencia emocional.
  • 3.Evolución del perfil del seleccionador para adaptarse al contexto laboral en el medio plazo (horizonte 2030).
  • 3.1.Redes sociales como herramienta clave para la búsqueda de talento
  • 3.2. La marca personal del seleccionador.
  • 3.3.El seleccionador 2.0.
  • 3.4.Retos futuros del seleccionador.

Unidad 11: Employer Branding.

  • 1.El Employer Branding: concepto y aspectos clave.
  • 1.1.Definiendo el Employer Branding y su importancia en la organización.
  • 1.2.Beneficios e inconvenientes de trabajar el Employer Branding.
  • 1.3.Employer Branding y generaciones profesionales.
  • 1.4.Employer Branding y orgullo de pertenencia.
  • 1.5.Embajadores de marca.
  • 2.Paso a paso para desarrollar una estrategia de Employer Branding.
  • 2.1.Definir nuestra cultura corporativa.
  • 2.2.Definir segmentos de mercado.
  • 2.3.Trabajar en nuestra propuesta de valor al empleado (EVP).
  • 2.4.Trabajar en la estrategia de visibilidad y comunicación.
  • 2.5.Medir y realizar las adaptaciones necesarias.
  • 3.Casos de éxito de Employer Branding.
  • 4.Errores a evitar en nuestra estrategia de marca empleadora.
  • 4.1. Claves para superar una crisis de Employer Branding
  • 4.2.Claves para potenciar nuestro Employer Branding.

Unidad 12: Tendencias.

  • 1.Nuevas tendencias en el ámbito de la selección.
  • 1.1.Selección por valores: una nueva forma de incorporar y fidelizar talento en nuestra organización.
  • 1.2.Ejemplos de valores en una organización.
  • 2.La disrupción tecnológica y la IA en la selección de talento del S. XXI.
  • 2.1.Inteligencia artificial.
  • 2.2.Big Data.
  • 3.Nuevas profesiones y modelos de trabajo.

Dirigido A

Profesionales de cualquier sector que quieran iniciarse en el uso del procesador de texto Word a un nivel básico.

Word 2016 Iniciación

Nivel

BÁSICO

Horas

18

Ámbito

GENERAL

PRECIO

72,00